《3-6岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题(答案).pdfVIP

《3-6 岁儿童学习与发展指南》 健康领域 测试题 一、填表 领域 子领域 目标 1、具有健康的体态 身心状况 2、情绪安定愉快 3、具有一定的适应能力 1、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 健康 动作发展 2、具有一定的力量和耐力 3、手的动作灵活协调 1、具有良好的生活与卫生习惯 生活习惯与生活能 2、具有基本的生活自理能力 力 3、具备基本的安全知识和自我保护能力 二、填空 1、健康是指人在（ 身体 ）、（ 心理 ）和（ 社会适应 ）方面的良好状态。 2、发育良好的身体、愉快的情绪、（强健的体质）、（协调的动作）、（良好的生活习惯） 和（基本生活能力）是幼儿（身心健康）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 3. “身心状况”子领域包括 （ 身体 ） 和 （ 心理 ）两大方面。 4. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（ 幼儿骨骼 ） 的发育与发展状况。 5、3-4 岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起 （10 秒左右） ；能单手 将沙包向前投掷 （ 2 米左右 ）；能单脚连续向前跳 （2 米左右） ；能快跑 （15 米左右） ； 能行走 1 公里左右。途中可适当停歇。 二、判断： 1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（对） 2、《指南》在目标部分别对 3～4 岁、4～5 岁、 5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什 么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）（末期） 3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿 适应季节变化的能力。（对） 4、 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 ( 对 ) 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 健康领域 测试题 一、填表 领域 子领域 目标 1、具有健康的体态 身心状况 2、情绪安定愉快 3、具有一定的适应能力 1、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 健康 动作发展 2、具有一定的力量和耐力 3、手的动作灵活协调 1、具有良好的生活与卫生习惯 生活习惯与生活能 2、具有基本的生活自理能力 力 3、具备基本的安全知识和自我保护能力 二、填空 1、健康是指人在（ 身体 ）、（ 心理 ）和（