三年级语文（统编版）《猜猜他是谁》（第一课时）-任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 三 学期 第一学期 课题 猜猜他是谁（第一课时） 教科书 书名：义务教育教科书语文三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过游戏了解抓住人物特点介绍人物的方法，并尝试通过外貌描写等使人物形象更加清晰。 2.通过思维导图来帮助学生回忆拓展，发现人物多个角度的特点，并能将相关的内容组合成语段介绍清楚人物。 课前学习任务 1.回顾第一单元课文内容，通读语文书第10页教材。 课上学习任务 【学习任务一】 请你想一想，教材范例中出现的四段话分别从哪些方面来介绍同学的？ 【学习任务二】 请选择让你印象深刻的同学的一两个特点，加入事例，在小组里互相说说。注意不要把他的名字和班级职务说出来，看看你的同伴能不能猜出他是谁？ 【学习任务三】 依据思维导图和习作要求，完成习作初稿。 习作要求： 1. 选择一位同学来写，文中不能出现他的名字或班级职务。 2. 选择一两点印象深刻的地方，用几句话或一段话来写。 3. 写的时候，注意开头要空两格。 推荐阅读《绿山墙的安妮》中对主人公安妮的外貌描写 这个女孩儿十一岁左右，穿着一件灰色棉绒裙，又短又紧；头上的水手帽也很旧了，倒是拖到后背上的那两条粗粗的红辫子很显眼。她的脸虽然看起来又小又白，还长着许多雀斑，但嘴和眼睛很大，那灵活而富有感情的眼神让人忍不住想多看几眼。