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论文范文:论“推动农村村级小学学生学业成绩的均衡发展研究”
一、问题的提出 (一) 提高农村村级小学学业成绩的研究背景 1. 提高农村村级小学学业成绩的可能性 由于我国的计划生育政策和农民素质的逐年提高,“多子多福” 和“养儿防老”等封建思想意识在逐步消除,使得我国农村人口的出生率急剧下降,造成农村的学龄人口也在逐年减少。据教育部统计,到 2006 年,农村小学在校生数为 6676.1 万人,较 2002 年的 8141.7 万人减少了 1465.6 万人,年均减少了 293.1 万人。农村小学学生数量的持续下降,我们可以将许多优质的教育资源重
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