2020年新版小组合作学习在化学教学中的应用.docxVIP

精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 小组合作学习在化学教学中的应用 传统的化学教学中，全部教学设计理论都是围绕如何 “教”而展开，很少涉及学生如何“学” .要改变这样的现状 我们必须认真领会课改理念，认真学习现代教育理论，积极 探索以学为中心的教学实践，让学生真正做到“我要学” ， 有效激发学生的学习兴趣，发挥学生的课堂主体地位，改善 师生间的关系，提高学生的自主探究意识，进而实现化学的 高效率课堂 . 在化学教学中，经常听到学生谈论学习化学的感受：学 习化学就像学习另一门外语，需要记忆的东西很多，从学生 的感受中我体会到：传统的化学教学中，化学教学与学生的 生活实际和学习实际相脱离，全部教学设计理论都是围绕如 何“教”而展开，很少涉及学生如何“学” .要改变这样的现 状我们必须认真领会课改理念，认真学习现代教育理论，积 极探索以学为中心的教学实践，让学生真正做到“我要学” 下面我想结合本人的教学实践，谈谈小组合作学习教学模式 在化学教学中的应用 . 一、加强对小组合作学习的认识 什么是小组合作学习？ 所谓的小组合作学习就是让学生在小组中进行学习活 动，并以整个小组的表现作为他们获取奖励或惩罚的标准的 一种课堂教学方法 . 小组合作学习在化学课堂教学中的确具有实质性的功 能 首先，小组合作学习，是学生在明确的责任分工中相互 协作，