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第一单元 互联网,闯天下
教材分析:
本教材根据现实需要,选择了最有用的教学内容。 根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特
点,按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、 循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。安排学生
先上网浏览内容,学会将网页加入收藏夹。接着登陆
论坛,注册论坛,进行发帖和回复的操作,教育学生 要文明操作。让学生在操作中了解信息在我们身边无 处不在,学会提取有用的信息。
教学重点及难点:
学习论坛的操作,并且能能把网页收藏到收藏 夹,了解网络信息的存在形式。
教学目标:
知识与技能目标:
通过单元的学习,强化网络论坛的操作能力,进 一步理解 文明上网的重要性。
理解网络信息的多样性。 过程与方法目标:
要求学生了解论坛的结构,学会论坛的注册、发 帖、回复的具体的操作。
培养学生准确的操作姿势,培养学生操作电脑的 良好习惯。
情感态度与价值观目标:
建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常 生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和 意识。
通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技 巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间;相互交流,进行某些创新设计。养成文明上网的的习 惯。
教学措施:
通过讲授,使学生在感性上对具体操作有一个基 本的认识,让学生学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的 操作,教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”
着手,提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使学 生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现
问题和解决问题的能力。 教学进度表;3;4;5;6;7;8;9;;第 8 课 五彩鱼儿游欢畅 教学要求:1、能够使用直线工具。
2、能够用颜色填充工具进行涂色。 教学课时:2 课时
教学过程: 一、 导课:
二、 新课教授:
1、 画出热带鱼
介绍直线工具的 使用方法。
2、 给 热 带 鱼 穿 上 漂
亮的衣服。
教师指导学生使 用颜色填充工具 进行涂色。
3、 自 由 自 在 的 热 带
鱼
单击选定工具——〉选定一条热带鱼——〉图像—
—〉翻转 三、 巩固:
在画图中运用工具???热带鱼。 教学反思:;;10;10;10
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