地理湘教版七年级上册8.5美国(2)教学设计.docxVIP

湘教版地理七年级上册 8.5 美国 教学设计 【教学目标】 指导学生运用地图分析美国因地制宜发展工业的条件及主要工业区的分布。 指导学生记住美国人种、人口及主要城市的特点。 通过本节课的学习，使学生增强与他人合作学习的意识。 【教学重难点】 重点：指导学生运用地图分析美国因地制宜发展工业的条件及主要工业区的分布。 难点：指导学生运用地图分析美国因地制宜发展工业的条件及主要工业区的分布。 【课时安排】 第 2 课时 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：上一节我们学习了美国的地理位置、领土组成、农业特点，这节课我们继续学习美国 的工业特点、主要城市。 （板书课题） （二）出示学习目标 我能运用地图分析美国因地制宜发展工业的条件及主要工业区的分布。 我能记住美国人种、人口及主要城市的特点。 通过本节课的学习，我要增强与他人合作学习的意识。 学生齐读。 过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之旅。 二、先学环节（ 15 分钟） （一）出示自学指导 （阅读课本 92-96 页内容， 在课本上划出并记住以下问题， 注意图文结合。 ） 美国发展工业的优势条件：自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚。 2.20 世纪 80 年代以来，一方面，美国 工业呈衰落状态，被称为“夕阳工业” ；另一 方面， 蓬勃发展，电子信息、航空航天等技术领域居