笔算三位数不退位减法.pdf

笔 算 三 位 数 不 退 位 减 法 、 退 位 减 法 主备人 周 皓 学习目标： 1、使学生初步理解和掌握笔算三位数不退位减法和退位减法的计算方法，并会正确进行计 算。 2、让学生经历探索握笔算三位数不退位减法和退位减法的过程，并掌握算理。 3、使学生的计算能力、解决问题的能力得到提高，数学应用意识得到增强。 学习重点： 掌握笔算三位数不退位减法、退位减法的方法，并能正确进行计算。 学习难点： 了解算理，提高计算能力。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 同学们喜欢看动画片吗？最喜欢看什么动画片？ 像《熊出没》就是我们国家自己制作的动画片，现在的国产动画片越来越多，大家都 非常愿意看，我这里有张统计表，我们一起来看一下。 二、探究体验，经历过程。 （一）教学例 1. （出示：国产电视动画片生产情况统计表） 年份 2004 2007 2008 2009 2010 2011 总数／部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀／部— 41 32 33 50 52 81 82 1、说一说你从这个统计表中知道了什么？ 生 1：我知道了从 2004 年这几年中，国产电视动画片的数量逐渐增加， 2011 年的数量 最多。 生 2 ：在这红国产动画片的数量 2004 年最少。 生 3：在这几年的国产优秀动画片中。 2011 年的数量最多。…… 2、获取这么多有价值的信息， 你能解决 2011 年比 2009 年多生产多少部动画片的问题 吗？自己试一试。 （学生练习本上尝试独立解答问题，教师巡视了解情况。） 3、把你的解答方法跟大家说一说吧！ 生：从表格中可以知道 2011 年生产了 435 部动画片， 2009 年生产了 322 部动画片，多生产的数量就是 435-322 。 4 、435-322 你是怎样计算的？ 生 1： 口算。 生 2 ：我是用竖式计算的。展示： 4 3 5 - 3 2 2 1 1 3 问：列竖式要注意什么？从哪一位开始减？ 生 2：列竖式的时候，要相同数位对齐，从个位减起。 （给予解答正确的学生以表扬和鼓励，允许算法多样化。） 5、板演竖式。这就是我们今天所学习的第一个内容笔算三位数不退位减法。 （二）教学例 2. 1、请同学们打开课本第 41 页，自学例 2，思考如下问题： ⑴个位的 9 是怎么算出来的？ ⑵十位应该是几减 8 ？是怎么变化过来的？ ⑶百位上能写 4 吗？ 2、学生交流汇报解答的情况： ⑴个位上 5-6 不够减，从十位退 1，这样就是 15 减 6，所以个位上的得数是 9。 ⑵十位上的 3 退位后还剩 2，2 减 8 不够减，向前一位借（百位退） 1 再减，这样就是 12 减 8，所以十位上的得数是 4。 ⑶ 同时百位上的 4 退位后还剩 3。 3、你会自己用竖式计算 435-86 吗？练习本上自己做一做，一生板书。 4 3 5 - 8 6 3 4 9 4 、这就是我们今天学习的第二个内容笔算三位数退位减法。 （三）总结计算法则 1、结合例 1 和例 2 的计算，在小组内讨论：计算万以内的减法要注意什么？（学生进 行小组内讨论，教师巡视了解情况。） 2、汇报小结： 我发现计算万以内的减法时（相同数位）要对齐；从（个）位减起；哪 一位上的数不够减，要从前一位（退 1）当做（ 10）。 巩固练习： 基础练习： 844-21 353-123 354-66 480-85 活学活用 小玲 小洋 小明 我家捐款 452 元我家捐款 355 元我家捐款 642 元 （1）小明家比小洋家多捐多少元？ （2 ）你能提出其他数学问题并解答吗？