三年级语文（统编版）《铺满金色巴掌的水泥道》（第二课时）-任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 三 学期 秋季 课题 铺满金色巴掌的水泥道（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书语文三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能运用多种方法理解“凌乱、熨帖”等词语，并与同学交流理解的方法。 2.结合课文中表达生动、富有新鲜感的句子，体会水泥道的美。 3.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写写自己在上学或放学路上看到的景色。 4.能用规范的格式摘抄自己喜欢的句子。 课前学习任务 1.复习本课的生字新词。 2.留心观察你在上学或放学路上看到的景色，试着填写在下面的圆圈图中。 上学或放学 上学或放学路上的景色 课上学习任务 【学习任务一】看拼音写词语。 【学习任务二】体会水泥道的美。 1.默读课文第5～7自然段。 2.圈画相关词句。 3.想象作者所描写的画面。 【学习任务三】对比《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》，说说有什么发现。 1.默读《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》。 2.对比这两篇文章的相同点和不同点。 3.借助表格进行整理。 相同 不同 《铺满金色巴掌的水泥道》 《自报家门》 【学习任务四】写一写你在上学或放学路上看到的景色。 1.想一想：你在上学或放学路上看到了什么样的景色。 2.结合《铺满金色巴掌的水泥道》和《自报家门》的学习，说一说可以怎样写上学或放学路上看到的景色。 3.写一写在上学或放学路上看到的景色。 推荐阅读金波的散文《秋天的阳光》和《秋风的歌》。