5.2统计的简单应用(2)导学案.docVIP

九年级上册数学导学案 5.2 统计的简单应用（ 2） 【学习目标】 熟悉统计的基本步骤，会调查 . 收集 . 统计 . 分析数据 . 会用各种图表表示统计结果 . 3. 渗透数学来源于生活又服务于生活观点，培养学生用数学的意识 . 重点：熟悉统计的基本步骤，会调查 .收集.统计.分析数据 . 难点：会用各种图表表示统计结果. 【预习导学 】 一. 知识链接 学生通过自主预习教材 P -P 151 完成下列问题 . 149 统计的基本步骤有哪些？ 【探究展示 】 ( 一) 合作探究 李奶奶在小区开了一家便利店，供应 A，B， C ， D， E5 个品种的食物 . 由于不同品种的食物的保质期不同， 因此，有些品种因滞销而变质，造成浪费，有些品种因脱销而给居民带来不 便. 面对这种情况，李奶奶很着急 . 请你想办法帮助李奶奶解决这一问题 . 随机抽取几天中这 5 个品种食物的销售情况，再根据结果提出合理建议 . （1）调查和收集资料 . 先随机统计两周中 5 个品种食物的每天销售量（结果 如下表） . 星 星星星星星星星星星星星星星星 数 量 期期期期期期期期期期期期期期 品 种 期 日一二三四五六日一二三四五六 A 49 40 43 40 47 43 40 50 42 45 44 43 45 48 B 43 35 40 37 37 37 35 30 33 44 3