关于幼儿园游戏教学研究的文献综述.pdfVIP

. 关于幼儿园游戏教学研究的文献综述 游戏是幼儿最基本的活动。 幼儿园游戏教学是将游戏的机制引入到教学活动 中，不是游戏和教学的简单相加， 而是在游戏与学习的连结点上， 将游戏与教育 统一起来。 幼儿园游戏被纳入教学活动的范畴， 以幼儿的主动学习和主体性发挥 为主要特征， 体现生动活泼、 积极主动、 兴趣与能力并重的具有时代特色的现代 式教学活动范式。 一、游戏的概念 在我们国家很多的教育学书里。大家都比较认同《教育大辞典》第 2 卷（上 海教育出版社， 1990）对于游戏的解释： “儿童的基本活动。是适合儿童年龄特 点的一种有目的、 有意识的， 通过模仿和想象， 反映周围现实生活的一种独特的 社会性活动”，这个定义强调了两个方面：⑴游戏作为儿童的基本活动存在，与 儿童的生活紧密相连； ⑵游戏是儿童的一种独特的社会性活动，