最新教科版一年级科学上册《做一个测量纸带》精品课件.pptxVIP

教科版一上《比较与测量》单元6.做一个测量纸带纸带说一说立方体组 cè liánɡ 测 量 纸带zuò yí ɡè cè liánɡ zhǐ dài做一个测量纸带 wó mēn kě néng huì yòng daò ná xiē dōng xī?我们可能会用到哪些东西？想一想huà gé zi画格子jiǎn zhǐ dài剪纸带niān zhǐ dài粘纸带zuò biāo jì做标记连成直线首尾相连两端对齐zhù yì xì jié 注 意 细 节做一做 纸蛙问题 用测量纸带来测量水桶的周长课本的长度测一测 活动手册第13页预测——测量——记录——分析拓展：用测量纸带测量心形盒子cè liáng gōng jù测 量 工 具课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料二、探索1.介绍如何制作测量纸带。展示并介绍工具和使用的材料。介绍制作步骤和注意事项：每段纸带首尾要相连;粘接时,纸带要直;用数字做标记；写上姓名和制作日期。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料2.学生制作纸带。教师观察学生的制作过程，个别辅导有问题的学生。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料3.用测量纸带测量物体。先测量书的长度。因为这对学生来说,难度不大。再测量小塑料桶边沿的长度。先让学生观察小桶,预测小桶底部边沿的长度,然后 测量并将数据记录在学生活动手册的表格中。注意帮助在测量时读数困难的学生。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料三、研讨1.观察数据。2.提问:测量纸带与小立方体相比,有哪些好处? 可以测量圆的物体，更轻、方便携带、能快速读出测量数值、不用数小立方体的个数、比用小立方体测量更准确。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料四、布置课外活动1.使用测量纸带测量更多你想测量的物体，建议测量前先预测,再实测,并比较预测，和实测的结果。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料3.想一想生活中 我们用到了哪些测量工具跟我们的纸袋差不多？（尺、软尺、卷尺等 ）