气象科技活动校本课程纲要大纲.docxVIP

《气象科技活动 》校本课程编写纲要 （成果总结） ,课程简述 人类已经进入了二十一世纪，为了适应科技的迅猛发展，中小学的科技教育以培养学生 的创新能力，这已成为共识。近年来 ,我校以气象科技活动教育为突破口 ,全面实施素质教育 , 并取得了较为显著的成绩 ,形成了一定的特色 .特别是气象观测 ,我校建立了小学生自己观测的气象哨 ,2010 年被北碚区教委命名为“北碚区 xxx 小学气象观测工作室”，被北碚区气象局命名为“北碚区气象防灾减灾教学示范校园”。当前 ,我校面临如何保持并提高气象科技活动教育的质量，如何扩大气象科技教育的面， 如何开展以气象科技活动为主的综合实践活动 ,使之规范化 , 科学化 ;如何依托气象科技教育活动 ,促进学生多方面科技素养的提高等问题 ,因此，我校迫切需要进一步发掘气象科技活动教育资源 ,开发我校气象科技教育的校本课程。 ,课程目标： 、了解掌握气象的一些基本知识 ,体会气象科学的魅力 ,知识的力量 ,更好地激发学生学习气象科学的浓厚兴趣。 、通过让学生亲身实践活动 ,更好地掌握气象知识 ,并培养他们运用知识解决实际问题的能力 , 提高学生的科学素养，增强学生预防灾害的能力。 、通过探究主动获取气象知识 ,培养了学生的科学探究能力和团队合作精神。 三 ,课程内容： 我们将教材分为上下册，学习的内容分为气象故事篇 ,气象常识篇 ,气象实践篇、气象灾害