《动能和势能》教案（1）.pptxVIP

学 海 无 涯 《动能和势能》教学设计 一、教材分析 本节内容由“动能”“势能”两部分构成。其中，动能、重力势 能和弹性势能概念的引入均以能做功的物体具有能量的思想为基础。 教科书先简单介绍功和能的关系，然后通过大量实例让学生感受到动 能、势能的存在。 影响动能和势能大小的因素是本节教学的重点，也是难点。其中涉及 测量量的转换问题。教科书安排了相应的实验，让学生通过观察实验 认识动能的大小与什么因素有关。这个实验是进一步认识势能的基 础，可以引导学生利用身边的器材设计实验，加强他们的实践体验。 二、教学目标 （一）知识与技能 能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。 记住能的单位。 能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释 相关的现象。 能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。 （二）过程与方法 通过观察认识动能势能的存在，通过归纳概括得到动能势能的概 念。 在了解动能、势能的大小跟哪些因素有关的活动中，学会用科学 1 2 学 海 无 涯 探究的方法研究物理问题。 （三）情感态度与价值观 具有从能量的角度分析物理问题的意识。 通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究 方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态 度。 三、教学重难点 教学重点：影响动能和势能大小的因素。 教学难点：影响动能和势能大小