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幼儿园中班音乐游戏教案：摘果子 【设计意图】 秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节， 幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园， 老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰， 挂在了活动室里， 使得整个活动环境充满了丰收的气息。 为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦，设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》 ，把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。 【活动目标】 1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦； 2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏 的快乐； 3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。 【活动准备】 《摘果子》音乐；实物玉米和棉花桃； 用卡纸制作的花生、 玉米、 1 / 4 梨、苹果树、小鸟、云和落叶 【活动过程】 一、谈话法导入 秋天是一个收获的季节， 鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃， 帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。 引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨， 由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。 1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。 2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。 二、表达喜悦之情 通过欣赏苹果树的硕果累累， 跟幼儿一起感受丰收的喜悦， 引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。 1、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘（踵趾步练习） 2 / 4 2、摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子（包括上面、下面 和前面）。 3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。 4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。 5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习， 一定要及时表扬鼓励。 6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。 三、设计情境、巩固练习、培养爱心 有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮忙好吗？（把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍） 四、稳定幼儿情绪，培养美感 果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。再次展示黑板上的苹果树， 引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。 3 / 4 【活动延伸】 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树， 或者用卡纸制作 一颗苹果树，并做摘果子的游戏。 4 / 4