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八年级数学上册《全等三角形》复习教案 共 1 课 课时 课 全等三角形复习 复习 题 第 1 型 课时 1 知识目标： 了解全等形及全等三角形的概念，理解全等三角形的性质 . 掌握 全等三角形的判定，灵活运用全等三角形的判定定理和性质定理，证明简单 教 的全等三角形问题。 2 过程与方法： 通过复习全等三角形的性质和判定，培养学生综合应用能力， 学 培养学生的作图及识图能力。 目 3 情感态度与价值目标： 学生通过在综合运用全等三角 形性质和全等三角形标 判定定理的过程中感受到数学与生活息息相关，从而激发学生学习数学的兴 趣。 重 【重点、难点 】 点 重点：全等三角形的性质和判定以及所学知识的综合应用 难点：加强应用型与探究型题型训练 难 点 教 学 自主探索、合作交流 策 略 教 学 活 动 课前、课中反思 一、热身练习，知识再现 1 的两个三角形叫做全等三角 形。 全等三角形的性质是： 2 一般三角形全等的判别方法： . 直角三角 形全等的判别方法： . 3、证明两个三角形全等的基本思路： (1) 已知两边 找第三边 （ __________) 找夹角 (____________) 看是否是直角三角形 (__________) (2) 已 知 一 边 一 角 找这边的另一邻角 (_____) 已知一边与邻角 找这个角的另一边 (_____) 找这边的对角 (_____) 找