最新人教部编版九年级上册语文第1单元《沁园春：雪》精品课件课时1.pptxVIP

第1课时1.沁园春·雪统编版语文九年级（上） CONTENTS 教学目录01学习目标02新知导入03助学资料04预习思考05初读课文0706跟踪检测精读课文学习目标1.通读原文，感受其音乐美、意境美。2.感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美，和毛泽东的宏大气魄。（重难点）新知导入北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖了原野、山村、道路……而在不同的人的眼中，雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来，那是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽；在身陷长安的杜甫看来，那是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的凄苦……那么，在一代伟人毛泽东的眼中，北国茫茫的冰雪又是怎样的？让我们一起走进《沁园春?雪》。助学资料作者简介毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。助学资料一、引导中国走上社会主义发展道路，确立了社会主义基本制度。二、领导中国人民开辟了社会主义现代化建设道路，开始了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的新纪元。三、开创了人民当家做主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。四、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位做了不懈的探索。五、奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。历史贡献助学资料经典语录☆务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。☆星星之火，可以燎原。☆世界是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的，你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳光，希望寄托在你们身上！☆虚心使人进步，骄傲使人落后 。☆人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。☆一个人做好事容易，难的是一辈子做好事。助学资料创作背景《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名，“雪”为词题。当时，红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的雪景和那白雪皑皑的塬地展现在眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。预习思考学习字词滔滔（tāo）妖娆（yāo ráo ） 折腰（zhé）风骚（sāo） 天骄（jiāo）成吉思汗（hán）预习思考理解词义北国：指我国北方。惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。滔滔：指黄河波涛滚滚的样子。天公：指天。须：等到。妖娆：娇艳美好。折腰：弯腰行礼，这里指倾倒的意思。天骄：天之骄子。预习思考思考问题思考2：词的下阕又是如何评论历代英雄的？表达了词作者怎样的政治抱负？思考1： 词的上阕是如何描写北方的壮丽雪景的？抒发了词作者怎样的思想感情？速 读课 文初读课文沁园春·雪 ——毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。初读课文整体感知请同学们初读课文，体会作者感情，感受课文语言的风格，思考这篇文章的感情基调。 1.画出认为重要的句子，写下你的理解。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。初读课文自主探究范读课文，回答下列问题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发了词作者怎样的思想感情？初读课文自主探究千里冰封、万里雪飘（ 总写 ）北国雪景望：长城、黄河、山脉、高原看：红装素裹（ 详写 ）抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。初读课文自主探究江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？初读课文自主探究引无数英雄竞折腰 秦皇、汉武 略输文采 唐宗、宋祖 稍逊风骚 成吉思汗只识弯弓射大雕 短于文治文韬武略今朝风流人物抒发了今朝的风流人物必将不负历史使命，超越过去，创造空前伟大业绩的坚定自信和伟大抱负。 精读课文北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。极目万里，动静结合；前三句（概括）气势磅礴，生机盎然；中七句（具体）红白交映，艳丽多姿。后三句（想象）精读课文分析讨论北国风光