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北京市中国地质大学附属中学2020~2021学年度人教版七年级生物上册【期中模拟测评卷】(重点解析).docxVIP

北京市中国地质大学附属中学2020~2021学年度人教版七年级生物上册【期中模拟测评卷】(重点解析).docx

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2020~2021学年度人教版七年级生物上册 【期中模拟测评卷】(第一、二单元) ★测试时间 60分钟 ★满分 100分★ 班级________ 姓名_______ 得分______ 一、选择题(每小题2分,共25小题,合计50分) 1.下列自然现象中具有生命特征的是( ) A.日出日落 B.潮涨潮退 C.花开花谢 D.春去秋来 2.我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是( ) A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石 3.下列诗句包含生命现象的是( ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生 4.苍蝇常在白天活动;蚊子常常在夜间活动;花在不同的季节开放。影响上述动物习性和植物开花的主要生态因素是( ) A.空气 B.温度 C.阳光 D.水分 5.以下不属于共生关系的是( ) A.人与肠道内制造维生素K的细菌 B.豆科植物和根瘤菌 C.链球菌与人 D.牛与肠道里可分解纤维素的细菌 6.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田,其共同特点是( ) A.降低了生态系统的自动调节能力 B.促进了生态系统的平衡 C.使原有的生态系统得以维持 D.丰富了生态系统的食物链 7.有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于( ) A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最少的是( ) A.5× 8× B.10× 10× C.15× 10× D.20× 45× 9.下列食物链书写正确的是( ) A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 10.生物圈是最大的生态系统,下列关于生物圈的叙述,正确的是( ) A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.影响生物生活的环境因素就是指阳光温度、水等非生物因素 C.生物圈是一个统一的整体 D.草原生态系统的调节能力最强 11.用显微镜观察细胞时,要使物像从视野上方移至中央,应将玻片标本向哪个方向移动( ) A.上 B.下 C.左 D.右 12.在探究“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验变量的应该是( ) A.湿度 B.土壤 C.温度 D.光 13.下列属于生态系统的是( ) A.一群蚂蚁 B.几只小猫 C.一个家庭 D.一块农田 14.下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是( ) A.涂抹不均 B.盖盖玻片不当 C.染色不均 D.放大倍数过大 15.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右图,若将其移到视野正中央,应将玻片标本( ) A.向左下方移动 B.向左上方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动 16.兔的受精卵中的染色体是44条,受精卵进行一次细胞分裂,形成2个新细胞,每个新细胞中的染色体数是( ) A.22条 B.44条 C.88条 D.44对 17.以下几类生物的细胞,只可能出现分裂过程而不可能出现分化过程的是( ) A.草履虫 B.葫芦藓 C.含羞草 D.蜗牛 18.下列关于人体的结构层次中,排列正确的是( ) A.细胞→组织→器官→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.系统→器官→组织→细胞→人体 19.下列示意图能表示动物细胞的是( ) 20.比较是一切理解和思维的基础,下列关于两种细胞的描述,不科学的是( ) A.甲是植物细胞,乙是动物细胞 B.乙没有液泡、细胞壁和叶绿体 C.二者都具有能量转换器线粒体 D.两类细胞的分裂过程完全相同 21.下列各项关于生物图画法的说法中,不正确的是(  ) A.画生物图应该用3H或2H的铅笔 B.生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点 C.画生物图的位置最好是一张纸的右侧偏上方 D.生物图的标注应该尽量写在图的右侧 22.下列细胞的结构中,人体口腔上皮细胞不具有,而菠菜叶肉细胞具有的是(  ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦细胞核 A.①④⑥ B.①⑤⑥ C.④⑤⑥ D.①④⑤ 23.细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况。以下哪一项,显然对人体发育不利( ) A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的癌变 24.2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是( ) A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.探究法 25.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入冰块,草履虫将如何运动( ) A.不动 B.

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