人教版七年级上册生物导学案：2.1.4细胞的生活（无答案）.docxVIP

第四节 细胞的生活 【学习目标】 1．能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 2．描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库 3．分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。 【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听 ；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流） 1．细胞中所含有的物质可分为两类：一类物质分子比较小的，一般不含碳，如_______、_________、______等。这类物质叫__________。 另一类物质分子比较大的，一般含有碳，能燃烧的，如__________、__________、__________和__________，这类物质叫__________。 2．细胞膜的作用是____________________。 3．细胞内的能量转换器是____________________。 4．我们的生命始于一个小小的__________，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做 __________。 5．细胞核控制着____________________。 6．综合来看，细胞是__________、__________、__________的统一体。细胞的生活需要物质和__________。__________控制物质的进出。__________能将光能转化学能。线粒体能将有机物中的__________释放出来，为细胞的生活提供动力。 7．细胞中的遗传信息的载体是__________，控制中心是__________。 自学导航一、细胞的生活需要物质和能量 1．观察演示实验“糖在水中溶解”。得出结论：物质是由_______组成的，分子能 。 2．用实验进一步认识细胞中的有机物和无机物 燃烧植物的种子。烧掉的物质是 ，剩下的 色的灰烬就是 。 3．细胞膜的功能：_________________。 细胞能拥有一个比较稳定的内部环境是因为：细胞膜能让________的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的_________排出。 4．能量有不同的形式，如：_____________。能量可以由一种形式转变成另一种形式。 5．植物细胞质中的能量转换器有__________和__________。动物细胞质中的能量转换器有__________。 叶绿体里的能量转换：能将________转变成________，储存在它所制造的________中。 线粒体的能量转换：将细胞内的________中的________释放出来，供给________的生命活动利用。 【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后 仍有问题的，与其他同学交流解决） 1．一粒花生放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ） A．无机物、有机物 B．无机物、有机物 C．有机物、无机物 D．无机物、无机物 2．叶绿体能够把（ ） A．热能转变成化学能 B．光能转变成化学能 C．化学能释放出来 D．光能释放出来 3．控制物质进出细胞的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 4．动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（ ） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 自学导航二、细胞核是控制中心 1.阅读多莉诞生的资料，回答一下问题。 （1）在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么？ （2）多莉和哪只羊长相相同？由此可以说明什么呢？ 【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后 仍有问题的，与其他同学交流解决） 5．遗传信息存在于细胞中的（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 6．克隆羊多莉长得非常像（ ） A．供细胞核的母羊 B．供无核卵的母羊 C．代孕的母羊 D．A、B、C三种羊的一部分 【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流） 1．叶绿体中的叶绿素能够吸收_______制造_______，并将光能转化为有机物的_