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幼儿园小班美术教案设计:我的故事
活动目标:
能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
能发现自己的五官特点,喜欢自己。
活动准备:
每人一面镜子。
提供各种脸型的图画纸。
事先让幼儿有照镜子并在镜面上画五官的体验。
油画棒。
活动重点:
能正确地表现出五官的位置。
1 / 3
活动难点:
能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
活动过程:
玩游戏“指五官”,重点引导幼儿闭上眼睛从上往下地摸出自己的五官。
激发幼儿观察自己的兴趣,引导幼儿从上(头)往下(嘴)观察比较。
1)看看镜子里的自己,问候自己一声。
提问:镜子里有谁?喜欢自己的模样吗?
2)带领幼儿观察自己。
提问:脸上有什么?在脸上的什么位置?是什么样子的?
3)让幼儿做各种表情,引导幼儿感知自己的耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌头在脸的什么位置。
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引导幼儿讨论:你的两只眼睛完全一样吗?能让他们变得不一样,怎么做?对着镜子看看, 开心和不开心的时候眼睛分别是什么样子的?嘴是什么样子的?和别人的有什么不同?
根据镜子里的自己,画一张可爱的小脸。
为幼儿选择适合自己脸型的图画纸, 边看镜子边进行绘画, 教师
帮助个别有 ......
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