排列组合导学案.docxVIP

建三江一中导学案 ( 高三 ) 编号： 授课教师 主备人 王影 备 课 组长 樊春红 备课时间 2011 年 12 月 日 授课时间 2011 年 12 月 日 年级（科目） 高三 课 题 排列组合 【学习目标】 1、知识与能力：通过创设情境，提出问题，然后探索解决问题的办法。 2、过程与方法：在教学活动中，我通过肯定学生的正确，指出学生的错误，引导学生揭示知识内涵，帮助学生养成独立思考，积极探索的习惯。 3、情感、态度与价值观：培养学生独立思考、积极探索的习惯和逻辑推理能力。 【考纲要求 】 1、理解排列、组合的概念 . 2、能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式 . 、能解决简单的实际问题 . 【重点难点 】 重点： 理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式 . 难点： 能解决简单的实际问题 . 【学法指导 】教是为了不教。 在教学过程中我注意指导学生学会学习， 通过启发教给学生获取知识的 途径，思考问题的方法。培养学生主动探究的学习方式 。 一【 知识链接 】 一、排列 1 、排列的定义：从 n 个不同元素中，任取 m ( m n ) 个元素（这里的被取元素各不相同） ____________________________________ ，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列。 2、不同的排列的定义：元素和顺