《表格信息加工》教学设计与反思.pdfVIP

.. 《表格信息加工》教学设计与反思 创新整合点 本教学设计将整堂课融入到一个具体的学生研究性学 习的项目中，通过如何实现数据分析的实例来开展教学。学 生通过教师的引导，学会了如何通过将社会科学类的项目与 信息技术学科相结合的方式解决生活中的实际问题的技能。 教材分析 本节课是教育科学出版社《信息技术基础（必修） 》第 四章《文本和表格信息加工》的第二节内容，重点讲解表格 数据的加工和统计，是对前一节知识的一次运用与实践，所 以它具有承前启后的作用。另外，本节课也为必修模块的其 他章节和各选修模块开展交流与合作奠定了基础。 学情分析 高中学生系统学习过有关 Excel 的基本课程，但对一些 知识和技能的掌握还处于一知半解的状态。由于学生学习目 标明确， 具有较强的概括能力， 其逻辑思维能力也日趋严密， 所以能在