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第 第 PAGE # 页 二上：《表内乘法（二）》解读及重难点 课标解读 、课标要求 义务教育数学课程标准（ 2019 版）》在学段目标的第一学 段中提出了经历数与代数的抽象、运算、建模等过程，体会 四则运算的意义， 掌握必要的运算技能，能准确地进行运算；在对运算结果计算的过程中， 发展数感。初步形成运算能力，发展抽象思维； 了解解决问题的一些方法，培养学生四能 （发现问题、提出问题、分析问题、解决问题）；尝试回顾解决 四则运算的意义， 掌握必要的运算技能， 能准确地进行运算； 在对运算结果计算的过程中， 发展数感。 初步形成运算能力， 发展抽象思维； 了解解决问题的一些方法， 培养学生