七年级学生学法指导.docxVIP

初一学生学习方法指导 同学 ，你 升入初中后学科增加了，学 任 重了，很多同学感到无所适从，成 以 步，甚至 有同学在退步，面 种情况，我 怎么 ？古人云： 得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。  好的 方法可以使学 达到事半功倍的效果。今天我 就一起来探 一些好的学 方法。 一、学 方法的 易自 既然学 方法 学 具有重要的意 ，那么判断你的学 方法是否正确就 得很有必要。 是学 方 法指 的第一步。在 里， 大家介 一种学 方法的 易自 法，可以先 学生自答，再来 判。花  5 分 即可了解学生的学 方法是否正确。 下面是 10 个 ，你 上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个 有三个可供 的答案： 是、不一定、否。 把相 的答案写在 目后面。 1.学 除了教材 是教材 ？ 2.你 本的 点、内容从来不加 疑和批 ？ 3.除了漫画等一些有趣的 外，你 其他文学名著根本不看 ？ 4.你 从来不做任何笔 ？ 5.除了学会运用公式定理，你 知道它 是如何推 的 ？ 6.你 堂上的基 知 没 好学，只有看高深的著作才 ？ 7.你能 常使用各种工具 ？ 上 或自学你都能聚精会神 ？ 9.你能 插 ，利用点滴 学 ？ 10.你常找同学争 学 上的 ？ 答案与 明： 1、 2、 3、 4、 6 回答 否 表示正确，其他 回答 是 表示正确。正确的 10 分， 的不 分。回答 不一定 的 目都 5 分。最后 算 分。 分 85 分以上，学 方法很好。 分 45－ 60 分，学 方法一般。  分 分  65－80 分，学 方法好。 40 分以下，学 方法 差。 二、正确的学 方法 我 当掌握以下正确的学 方法： （－）学 要有 划 凡事 立，不 。 学 划是 学 目 的保 。但有些学生 自己的学 毫无 划，整天忙于被 付作 和考 ，缺乏主 的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他 是考 老 要我做什么 而不是 我要做什么 。 每位同学而言，要想学 好，就必 制定一个切 可行的学 划，并 持 行。那么，怎 才能制定好学 划呢？我 注意以下几个 。 第一、目 要明确、适当。因 每位同学的基 各异，接受新知 的能力不同，所以 目 一定要切合自己的学 ，要正确估 自己的知 和能力、估 能 自己支配的 ，了解自己学 上的缺欠和漏洞。目 既不能定得 高，也不能 低。 第二、要合理安排常 学 和自由学 。常 学 主要是用来完成老 当天布置的学 任 ，消化当天所学的新知 。自由学 是指完成老 布置的学 任 后 自己支配的 ， 一 可用来 、复 功 ， 缺 漏和 行 外 、 等。 第三、 划要全面，要符合素 教育的基本要求。中学生不能成天只 ，智育只是人追求全面 展的一个方面，除此， 有德、体、美、 等。因此，在制定 划 要安排 身体的 、 的 以及充足的睡眠 等。 第四、要做到 划，短安排 。在一段 内 当有个大致安排，每星期、每天干什么，也 有个具体 划， 划可以使具体 划有明确的 目 ；短安排， 可以使 划的任 逐步落 。 第五、 划要留有余地，不要定得太死，太 ，太 ，要留出机 ，可作必要的 充和安排。另外，需提醒同学 的是，学 划不是制定 老 或家 看的，更不是用来装璜 面的，而是指 自己学 行 的准 。 划一旦制定，就要 格 行。 划 行一段 后，一定要 划内的任 是 否完成，没有完成 划的原因是什么 ?? 通 ，立即采取相 措施， 整 充 划或排除干 划 行的因素等。 （二）学会科学利用时间 时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经 常抱怨： 每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？ 还有的学生平时松松垮 垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。好同学会合理安排自己的时间，讲求学习效率，决不拖拉，同学们千万别有这样一个错误的认识：觉得在学习上花的时间越多，就显得越用功， 效果就会越好，其实未必，效率才是最重要的。有些问题明明 10 分钟就可以解决，你非要靠上半个小时， 那你的效率就实在是太低了，有些时候，在一个问题上花费的时间很长了，但就是没有想明白，甚至是一点头绪也没有，那就不妨就先放一下，先做别的题，等别的问题解决了，再回过头来做这道题，而有的时候确实学累了，觉着很疲劳，那就不妨先休息一下，总之，效率才是最重要的。在这里提出一个