《假如生活欺骗了你》教案（1）.docVIP

学 海 无 涯 PAGE PAGE 1 文学与传媒学院第二届 学生教学技能大赛 比赛类别：讲课 课文名称：《假如生活欺骗了你》 班级：中本122 姓名：范国瑜 《假如生活欺骗了你》教案设计 教学目标： 1．把握诗文基调，理解这首诗的大意,有感情的朗读诗歌。 2．深切体会诗中蕴含的人生道理。 3．深入探究，提升思想认识,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学重点： 1、反复诵读，感悟诗歌的思想感情 2、培养积极乐观的人生态度,学会怎样面对挫折的生活。 教学难点：从生活深入思索面对人生的困境 课时：一课时 教学过程 一、导入 听《阳光总在风雨后》这首歌，你听清了什么？（找同学谈一谈） 我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面对生活，今天我们就来学一首俄国诗人普希金的诗作《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理。大家已经接触到了许多诗歌，许多诗歌都有追求美。今天我们学习这首诗歌，首先要去体会这种诗歌的美，通过我们的朗读，通过我们的体会，通过我们的品味来感知这种美。 作者简介（多媒体播放） （先来介绍一下作者）可以让学生查阅资料，教师进行介绍，强调普希金的悲剧一生的铿锵有力。 明确：普希金(1799～1837)，是俄罗斯伟大的民族诗人，小说家，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，不仅是“俄罗