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人教版八年级上册生物 5.1. 2线形动物和环节动物 同步练习(答案不全).docVIP

人教版八年级上册生物 5.1. 2线形动物和环节动物 同步练习(答案不全).doc

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5.1.2 线形动物和环节动物 一 选择题 1.下列一组动物中,全是环节动物的是( ) A.蚯蚓、草履虫、涡虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕 C.水螅、变形虫、蚯蚓 D.海蜇、水母、沙蚕 2.下图是最常见的环节动物蚯蚓,有关叙述错误的是( ) A.B端是蚯蚓的前端 B.①是蚯蚓的环带 C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 3.患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状,其原因是蛔虫( ) A.唇片叮咬 B.虫体活动 C.分泌毒素 D.吸食人体营养 4.蛔虫生活在人的消化道里,但并没有被消化掉。这是因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层。下列相关说法不正确的是( ) A.是蛔虫对生活环境的适应 B.属于一种自我保护行为 C.是自然选择的结果 D.蛔虫与人是寄生关系 5.下图是某同学从土壤中挖出的一种小动物,根据下列所提供的检索表,可以查阅出该动物属于( ) A.线形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 6.在蚯蚓的体壁上抹一层凡士林后,一段时间后蚯蚓会( ) A.运动速度加快 B.呼吸微弱 C.死亡 D.呼吸正常 7.下列动物中,哪个是线形动物( ) A.绦虫 B.蚯蚓 C.钩虫 D.血吸虫 8.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因是( ) A.人体的消化液不能消化活的动物 B.蛔虫体表有角质层 C.蛔虫体表细胞生长快 D.蛔虫生活在消化液较少的地方 9.下列关于蛔虫的叙述,不正确的是( ) A.体表有角质层 B.寄生在人的小肠里 C.有口无肛门 D.消化吸收人体小肠内半消化的食糜 10.可能导致感染蛔虫病的行为是( ) A.生吃刚采摘下的蔬菜、水果 B.生水烧开后再饮用 C.饭前便后洗手 D.管理好粪便,将粪便做杀死虫卵的处理 11.下列有关线形动物的叙述,不正确的是( ) A.全部都在人体内寄生生活 B.身体细长 C.消化道有口有肛门 D.常见的有人蛔虫、丝虫等 12.判断水蛭属于环节动物的主要依据是( ) A.身体细长 B.有口和肛门 C.身体由许多相似的体节构成 D.身体两侧对称 13.蚯蚓的体壁总是湿润的,这样有利于蚯蚓( ) A.保持水分 B.运动 C.生殖 D.呼吸 14.对蚯蚓的运动起辅助作用的是( ) A.环带 B.鳞片 C.刚毛 D.湿润的体壁 15.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是( ) A.涡虫 B.蚯蚓 C.水蛭 D.沙蚕 16.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能分解枯叶、朽根等中的有机物 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞 C.能在湿润土壤的深层生活 D.身体分节,运动灵活自如 二 非选择题 1.蛔虫适合寄生生活的特点: (1)体表有_________ ,起保护作用 (2)消化管_________ (3)生殖器官___________ 2.环节动物的主要特征 身体呈________,由许多彼此相似的________ 组成;靠______或_______ 辅助运动。 3.环节动物与人类的关系 4.阅读课本P8-9页关于线形动物的知识,思考并尝试回答以下问题: (1)观察蛔虫标本,看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同,体色和体表有什么特征。 (2)观察蛔虫的内部结构,你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的? (3)如何预防蛔虫病? (4)列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。 5.观察蚯蚓,思考并尝试回答以下问题: (1)观察蚯蚓身体的形状和颜色。蚯蚓的身体是否分节?在靠近身体前端的几节有什么特殊结构,其颜色是否与其他部位相同? (2)用手摸一摸蚯蚓的体表,是干燥还是湿润的?触摸蚯蚓体节近腹面处,是光滑还是粗糙? (3)怎样区分蚯蚓的前端和后端? (4)蚯蚓在平面玻璃上和牛皮纸上运动的快慢一样吗?为什么? 参考答案 一 选择题 BACBBC CBCAA CDCAA 二 非选择题 1----2略 3.(1)可作为禽畜的优良饲料;(2) 疏松和改良土壤,提高土壤肥力; (3)处理垃圾等有机废物; (4)改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用。 4—5略

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