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- 2020-10-15 发布于天津
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小班学习活动主题只熊的家活动准备经验准备会用长方形和正方形组合搭建幼儿已经会用乐高积木搭建床桌子等物质准备个栅栏上分别贴有大中小三只熊个塑封气球上面印有桌子床个大箩筐个分别装有桌面和脚活动目标体验与同伴共同游戏的快乐感知物体的大小与三只熊的关系建构初步的数概念活动过程一情境导入今天我带你们到动物家去玩好吗这是谁的家三只熊的新家哪个是熊爸爸为什么哪个是熊宝宝为什么熊妈妈比谁高比谁矮这句话有点长谁会说熊妈妈比熊宝宝高比熊爸爸矮三只熊搬进了新家可是房间里没有桌子没有床什么家具都没有今天我们就来为三只熊
小班学习活动主题
只熊的家
活动准备
经验准备:会用长方形和正方形组合搭建,幼儿已经会用乐高积 木搭建床、桌子等。
PPT)。物质准备: 3 个栅栏上分别贴有大、中、小三只熊, 12 个塑封气 球(上面印有桌子、床), 6个大箩筐( 3个分别装有桌面和“脚”、 3
PPT)。
活动目标
体验与同伴共同游戏的快乐。 感知物体的大小与三只熊的关系,建构初步的数概念。
活动过程
一、情境导入 今天我带你们到动物家去玩好吗? 1.这是谁的家(三只熊的新家)?
(1)哪个是熊爸爸?为什么?
(2)哪个是熊宝宝?为什么?
(3)熊妈妈比谁高?比谁矮?这句话有点长,谁会说(熊妈妈比 熊宝宝高,比熊爸爸矮)?
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