新北师大版小学数学三年级上册《五 周长：练习四》 赛课教学设计_0.pdfVIP

北师大版三年级数学《周长的复习》教学设计 教学内容：北师大版三年级数学上册《周长的复习》 教学目标： 1．通过列举实例整理长方形，正方形特征。 2．根据特征总结出长方形和正方形的周长的计算方法，并能运用之 解决生活中的实际问题。 3．进一步发展学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。 教学重点：会说出长方形，正方形的相关特点与特征，并能熟练地运 用公式进行长方形和正方形以及不规则图形的周长的计算。 教学难点：1.通过对知识进行整理，提高学生的自主获取知识与概括 知识的能力。 2.利用所学的知识解决生活中的实际问题。 学法指导：合作交流、尝试拓展练习 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、揭示课题 同学们，请欣赏图片，你发现了什么?课件呈现。周长在我们生 活中无处不在。今天就让我们来继续学习周长的知识。板书课题：周 长的复习 全班同学齐读本节课的教学目标。 同学们想一想：什么是周长？你知道吗? (设计意图：进一步的认识周长的定义，为下一步学习面积打下 基础，防止两者混淆。) 我们学过哪些图形的周长？让学生自由说一说。 二、回顾梳理，形成网络 1．师：课前老师让同学们对本节知识进行回顾梳理，谁愿意来 说一说呢? 2．反馈，并把学生整理的知识进行展示。