《珍爱生命 热爱生活》主题班会.pdfVIP

《珍爱生命 热爱生活》主题班会 一、设计背景： 生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”， 使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一 些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。所以我们必须珍惜它，必须 珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下 沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。同时要以 积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价 值的人。基于这种理念，我设计了《珍爱生命 热爱生活》主题班会。 二、活动目标： 人，最宝贵的是生命，生命对每个人就只有一次，每个人都应该珍爱自己的 生命，特别是风华正茂的青年人，因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的 平安和幸福，也关系到我们这个大家庭—— “社会”的稳定与和谐；没有了生命， 再灿烂的光辉岁月都将会黯然失色。我们是否知道注意安全、自救险情的重要 性？恶魔总是来找无知的人。通过这次班会，使学生懂得，珍爱生命，热爱生活， 健康成长。 三、活动内容： 以怎样对待生命为引，通过珍惜生命注意校园安全，交通安全，战胜灾难等 事例以及为生命喝彩的主题教育，唤起学生珍惜生命，热爱生活的信念同时使学 生掌握各类自我保护的知识技能。 四、活动准备： 收集生命的教育的心理教育资料以及校园安全，交通安全，战胜灾难等事例。 五、活动对象： 全体学生、班主任，学校行政领导 六、活动过程： （一）引言： 朱自清曾说： “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？”的确，生命对每个人只有一次。 1 (二）主持人宣布活动正式开始。 学生1: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到 身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？ 恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险， 为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。 学生2：下面我宣布： 合：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！ （三）听新闻、谈感受。 学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。 学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看 到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。 学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看 校园安全事故的典型事例。 1、2009 年 12 月7 日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习 的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8 名学生当场死亡，26 名学生受伤。 2、2010 年10 月 29 日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600 多学生在 考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20 多人受伤。 3、上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了 勾的窗帘，不慎堕楼身亡。 学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是 什么？（指名说） 学生1：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说 一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？ （学生小组讨论） （集体交流） 学生2：再请大家来交流交流，说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的 过程，或看到别人受伤的情景。 （交流） （四）总结校园安全注意点。 2 学生1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的 疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？ 1、进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出，顺利又 迅速。 2、在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 。 3、上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。 学生2：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一 首校园安全顺口溜： 上课小腿莫