2020校长师德师风自我剖析材料：别让本能沉睡.docVIP

　　周一的早晨，下着微雨。学校一如既往地举行升旗仪式。七点二十分，庄严的国歌响起。我静立在行政楼下，却见一女生脚步匆匆地往教学区赶去，另一女生由母亲陪伴着走进校园，也没有停下步伐。我注意到不远处的一位卫生工，在国歌响起时，他停下手中的活，抬起头，望向升旗的方向。显然，他也看到了这两位女生，眼光追随着她们运动的身影，过了一会，他在国歌声中低下头，继续清扫地上的落叶。 　　我又往校门外望去，校门口有一群来我校实习的师大物理系的大学生，他们正在办理入校登记手续，三三两两，还在闲聊着什么。住在学校附近的几位学生显然是迟到了，还在向校门口一路狂奔……国歌仍在静谧的校园里回响。此刻，我的心空落落的，多么期待你们能驻足，能静立，能肃穆，因为你们是福州一中的学生啊。我也在想，这些来校实习的大学生们，他们为何没感觉呢?不久的将来，他们也将站在三尺讲台上吧?他们该如何言传身教呢? 　　记起看过的一则报道一位外国的小学生随父母来到中国读书。开学典礼上升国旗、唱国歌时，这位外国小学生突然“哇”地大哭起来，并在仪式结束后跑回了家，当时老师和同学们都感到奇怪。原来，这位小学生想起了自己的祖国。后来，在他的请求下，学校同意了他的做法。从此，在这所学校的升旗仪式上就有了这么一个独特的景观，全体同学在升旗，中间站着一位金发碧眼的外国小男孩，手里捧着一面他自己国家的国旗，大声唱着自己国家的国歌…… 　　过后，我了解到