小学书法教案第8课 撇》教学设计.pdfVIP

三年级上册《第8课 撇》教学设计 教学目标 1、初步学会短撇平撇的写法、感知短撇平撇的特点和变化。 2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。 教学重点：学会短撇、平撇的写法。 教学难点：学会相关字的写法。 设计意图：培养学生观察字的结构和字的等分原则的能力。调动学 生的学习毛笔的积极性。 教学过程： 一、作品欣赏： 1.书画作品欣赏 师：同学们欣赏了《墨竹》 ①墨竹（与书法一样是线条的艺术）；书法古诗（有正文，有落款）； ②国画大师作品。 师：这几幅国画中，除了画，看，还有些什么？（书法）所以要学 好国画，必须得先练好书法，所以古人说“书画同源”。 2.小结 3.师：所以，练好书法很重要，练好书法，最好从楷书着手。今天 我们继续学习“撇”的写法。。 （ 现美、感受美、丰富美。） 二、学习新课 1、复习基本笔画。 （头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。）调整生姿势 注意握笔姿势。 我们知道：大指二指捏对齐，三指在下来托起，四指五指往里卷， 笔杆离开虎口处，拳心放空腕用力，提笔就是来练字。 写字前，我们先练习基本笔画。（出示基本笔画……） 横，落笔轻，行笔畅，收笔回；竖，起笔重，行笔畅，收笔提。撇， 起笔重，行笔轻