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（信息技术）青岛版小学信 息技术三年级下册教案 胶州市小学信息技术课时备课 课题 第壹课《认识“小画家” 》 1.启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成 教学 2. 熟悉工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。 目标 3. 学会打开、保存画图文件 4. 学会使用“撤消”命令 教学 重点 学会保存和打开画图文件 难点 学生 可 本节课的学习内容， 学生会非常感兴趣， 而且大多数学生以前做过类似的游戏， 能出 因此，对于课堂当中的练习任务，学生会完成得非常好，只是于保存的时候，要让 现 学生注意保存窗口的使用。 的问 题 课前 教学网、图片资料、课堂练习作业 准备 设计思路 设计意图 教师活动 学生活动 壹、导入： 欣赏利用画图制作的图片 二、新授： （壹）：做壹做： 1 、单击开始按钮， 鼠标指向→“程序”→ “附件” →“画图”单击。 通过图片， 引导学生 2 、打开的“画图”软件窗口。 通过欣赏，简单了 进入课堂学习环节 介绍：标题栏菜单栏工具箱工具样式区调色板滚动 解画图的软件 引导学生学会自学 条（水平垂直）的用途。 学生自学课文，回 加深学生对知识的 3 、学生自己练习壹遍。 答关联问题 掌握 二）：用“画图”软件打开“森林小屋”图片 形象化举例 通过调色板的使用， 1 、单击“文件”菜单中的“打开”命令。 总结知识点，且能 让学生体会信息技 2 、弹出“打开”对话框，选好保存图片的位置， 进行操作。 术的操作方法有很 于“文件类型”下拉列表中选择“所有文件”。 掌握背景色和前景 多种，要注意积累。 3 、找到“森林小屋”图片，单击将它选中，再单 色 帮助学生养成及时 击 学习自定义颜色