新北师大版小学数学一年级上册《四 分类：一起来分类》 公开课教案_1.pdfVIP

北师大版数学一年级上册 一起来分类 【教学内容】 一年级上册课本第5961页的内容。 北师大版数学 【学情分析】 这节课的学习，在学生知道《整理房间》分类的含义和方法的基 础上进行的，学生对日常生活中物品分类摆放有一定认识，根据这些 认识对分类的知识深入理解及能完整说出分类的方法，注重直观实物 操作与分类方式的引导相结合，采用灵活多样的练习方式，让学生用 简洁的语言叙述分类情况，调动学生的学习兴趣，使学生懂得如何对 一些摆乱的物品按不同的标准进行分类和整理，使学生能有条理思考 问题，在分类活动中领会知识，在快乐学习中，快乐成长。 【教学目标】 1.通过动手操作活动，初步体会分类标准的多样性。 2.能按不同的标准对物品进行分类。 3.初步养成有条理的思考问题的习惯及良好的生活习惯。 【教学重难点】 教学重点：能按不同的标准对物品进行分类。 教学难点：使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准 可以有不同的分类方法。 【教具准备】 （1）教具：多媒体教学课件，实物投影仪 （2）学具：几何图片 【教学过程】 一、引入课题