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- 约 5页
- 2020-10-14 发布于江西
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《小熊开店》教学设计
教学内容:
北师大小学数学二年级上册68-69页内容《小熊开店》。
教学目标:
1、结合解决购物问题,经历探索、交流除法运算方法的过程,
理解除法与减法、除法与乘法之间的关系,掌握除法运算的本质。
2、体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性,能用
学习过的乘法口诀求商。
3、能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。
教学重难点:
重点:建立“用乘除法口诀求商”的数学模型。
难点:拓展对“除法意义”的理解认识和运用的空间。
教法:情境创设 启发引导 小组交流合
教具准备:多媒体课件
一、创设情景 ,激发兴趣
师:这节课老师带领大家去动物王国逛一逛。你们愿意吗?今天动物
王国里发生一件大喜事,原来啊,是小熊的小小商店今天开张了。(板
书:小熊开店) 走,我们去看看他的店里有些什么。观察这幅图,
你获取了哪些数学信息?(出示主题图)
生:有:布娃娃9元钱一个、小汽车5元钱一辆、皮球3元钱一个、
毽子1元钱一个、风筝8元钱一个。
二、合作学习,探究新知
1、师:听了你们的回答,动物王国里的小动物们也相约去买东西,
他们来到店里,第一位顾客看见了小汽车非常喜欢,就问售货员:20
元可以买几辆小汽车?(主题图2
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