教师相关工作规范.pptxVIP

制度规范 2010年12月;前言;2、管理的本质;教师教学相关工作规范;一、备课：如何填写授课进度计划;2、填写要求 ;3、纸质授课计划的内容 （1）封面 （2）内容： A：课程标准及教材选用描述： B：课程教学目标（地位） C：课程考核设计 D：第一次课设计 E：授课进度计划（网上下载） F：检查情况记载; 教师认真备课是保证教学质量的先决条件。备课要紧紧把握培养目标和课程标准充分掌握教学内容，精心设计教学程序，优化教学方法。 备专业： 备课要根据各专业培养方案和专业教学标准的要求，了解本课程在专业培养方案中所处的地位、作用，以及专业培养目标对本课程的具体要求。 备教材： 备课时应根据学生所学专业、课程设置、已开课程、相关课程、课程标准及学生的基本情况等，灵活处理和加工教材，确定合适的教学内容，确定教学内容的重点与难点、深度与广度，并注意本课程与先修课程、后继课程、同步课程的衔接和配合工作，处理好本课程与其它课程的关系。 备学生： 学生的未来发展目标是教学的追求，而学生的现实基础是教学的基本出发点，备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。因而，备学生主要围绕备学生的认知