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失认症的康复训练 Gerstmann综合征训练法 左、右失认 手指失认 失读 失写 * 失认症的康复训练 触举失认(失实体觉)训练法 利用人的轮廓图或小型人体模型 刺激患者身体某一部分，让其说出该部分的名称 说出患者身体某一部分的名称，让其刺激身体的该部分 看图说明，让患者按要求指出身体的各部分和说出身体各部位名称 * 失用症的康复训练 结构性失用 运动失用 穿衣失用 意念性失用 意念运动性失用 * 行为障碍的康复治疗 创造适当的环境 药物治疗 行为治疗 对所有恰当的行为给予鼓励 拒绝奖励不恰当行为 不恰当行为发生后杜绝一切鼓励与奖励 不恰当行为发生后应用惩罚 极严重或顽固的不良行为发生后，给以患者所厌恶的刺激 * 后遗症期康复 康复治疗目标 使患者学会应付功能不全状况 学会用新的方法来代偿功能不全 增强患者在各种环境中的独立和适应能力 回归社会 *