如何提高学生体育训练积极性的因素.docVIP

浅谈影响学生体育训练积极性的因素 当前，“奥运为国争光”的号召已深入人心，家喻户晓，为国家培养、输送优秀的体育后备人才是基层教练终极目标，也是义不容辞的责任，而提升学生体育训练的质量和效果才能有效实现目标和履行责任。在训练中，我们发现影响学生体育训练的质量和效果的因素是多方面的，但最主要的因素是学生的训练兴趣和积极性，所以，如何提升学生训练积极性是我们不可回避的话题。在十几年的教学训练实践中，作者发现影响学生训练积极的因素有以下几种，并采取了相对应的办法，让学生自觉参加训练，在快乐中掌握技术，增强运动技能，提升体育训练的质量和效果。 一、兴趣与体育训练积极性之间的相互关系 心理学认为兴趣是个体力求理解某种事物或从事某项活动的心理倾向，它表现为个体为某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。人的兴趣是在需要的基础上、在活动中发生、发展起来的，需要的对象就是兴趣的对象。如何让学生对体育训练产生积极的情绪反应呢?这就要使学生对训练有需要和动机，从而对体育训练产生兴趣。兴趣是最好的老师，学生训练的动机和兴趣是相互关联，相互促动的。当一个学生训练兴趣与需要的理想目标一致时，才能促动训练兴趣的持续深入和发展，使兴趣有更大的推动力，这种推动力的外在表现就是积极性。体育训练中影响学生训练积极性的因素是多方面的，在教学训练中，要求学生掌握知识和技能，培养准确的道德观点，都不是简单的机械