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- 2020-10-15 发布于湖北
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如何提升学生学习信息技术的兴趣
信息技术是学生很感兴趣的一门课。一提到上信息技术课,同学们没有一个不欢呼雀跃的,不过,当学生进了信息技术教室后,老师逐步的就会发现其实他们并不是喜欢信息技术课本身,而是在信息技术课上能够上网打游戏,这才是他们的兴趣所在,这样的现状,令我们这些信息技术教师无所适从。
为什么学生玩游戏不怕辛苦,乐此不疲,但学习信息技术却没有兴趣,应付了事呢?其实答案很简单,网络游戏给了孩子内心渴望的东西,给了他们满足和快乐,而我们的学习却没有给他们想要的,让他们感觉不快乐。
我曾做过一次调查,在信息技术第一节课时我让学生把他们自己对信息技术的理解和通过信息技术想学到哪些知识和技能分别写出来。调查结果显示同学们最初都是认为信息技术是很生动、活泼、有趣的一门课;他们想通过这门课了解计算机的硬件组成,学习如何美化照片、怎样制作动画,怎样编制程序语言,还想知道老师上课用的课件是怎么做出来的等等。这些都说明起初学生对于信息技术这门课还是很有兴趣的,而且还充满着期待。所以,我们理应抓住这个特点,同时结合学生喜欢网络游戏的心理特征,把信息技术寓教于乐,满足他们的内心渴望,实现他们的学习目标,让他们能体验到学习信息技术的成就感。这就要求我们教师要结合教材和学生的年龄特点,制定符合学科特点的教学方案,采用适合课程的教学手段,提升学生学习
知识的兴趣。在教学中,我最常采用以
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