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教师家访工作总结3篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究 一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好 工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是教师家访工作总结，请参考！ 【范文一：教师家访工作总结】 为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神，密切师生沟通，真正了解学生的学习、 思想状况、学习实践活动的效果，我进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有 利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学 生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉 近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深 入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的 具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育 活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因， 加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些 心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生 健康全面发展打下坚实的基础。 2、通过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除 家长对学校教育工作的疑惑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进行全面宣传，扩大了学校知名 度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进 行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的 自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以 言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上 多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩 子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不 了，只是希望通过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。 放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事， 更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外 知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程 中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我得到 了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为 实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！ 【范文二：教师家访工作总结】 按照学校的统一要求，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下： 一、家访中取得的成就： 一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭 状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等， 并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学 生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解 决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与 到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多 棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。四 是换个角