(完整word版)英语话剧社团活动方案.docxVIP

WORD 格式 2018-2019 学年小学英语话剧社团活动方案 一、指导思想 兴趣是最好的老师， 引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。 小 学英语学习缺乏语言环境， 学生遗忘现象比较比较严重， 出现学时会、 用时忘的现象。长此以来， 会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语 学习失去兴趣， 影响老师的正常教学。 小学英语教学的活动立足于现 实，着眼于学生的未来的学习和发展， 仅靠课堂内教学远不能满足学 生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课 外活动是课堂教学的辅助形式， 是课堂教学的补充和延伸， 为了培养 学生学习英语的兴趣， 提高学生英语的口语表达能力， 在小学部创设 学习英语的语言环境，我成立了 “ English drama club ”通过社团活 动，使学生进一步体验英语的快乐， 进一步激发学生学习英语的兴趣， 培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进 学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 通过专题训练，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 通过课内与课外结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能够更好的理解英语故事、课本知识，提高实际的语言交际能力。三、活动原则 1、主题性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处 理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 专业资料分享 WORD 格式 2、只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动时间 周四下午第三节、第四节课。 五、活动安排 1、介绍有关话剧的来源、特点、形式等。 2、了解世界著名的英语话剧，主要以儿童话剧为主。 3、欣赏著名儿童话剧视频、图片等。 4、观赏优秀儿童英语话剧案例。 5、结合剧本，分配角色，组织学生参与英语短话剧的练习和表演。 六、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可以颁 发最佳表演奖等。 专业资料分享