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中小学教师心理健康教育试卷 总共 60 题共 100 分
一.判断题(共 20 题,共 20 分)
1.教师与学生由于其社会经验的差异, 因此在社会层面的角色并不平等( 1 分)
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2.对于教师来说,小环境比大环境更重要,所以,学校中的人际关系好不好,校长起着关键性作用。 ( 1 分)
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3.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体就会感受到压力。 ( 1 分)
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4.职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段,养家糊口的饭碗,凭本能工作。 ( 1 分)
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5.焦虑就是对某人某事的担忧和不安,是一种绷紧的感觉,也是人的一种不良情绪表现。 ( 1 分)
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6.凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变,保持一致。( 1 分)
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7.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性、启
发性和社会性( 1 分)
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8.班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。 ( 1 分)
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9.心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。( 1 分)
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10.心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他
的观念和感受表达出来。 ( 1 分)
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11“.心理督导” 是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下,实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。
1 分)
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12.人们一般都向往有好的气质,喜欢好性格的人,气质和性格都有好坏之分。 ( 1 分)
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13.当我们的处境很艰难的时候, 我们就活在求生存的能量中。(1 分)
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14.大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上, 并
且,他们可能在数学上持增量理论,而在艺术方面持存在理论。( 1 分)
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15.在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。( 1 分)
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16.儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成
人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。 ( 1 分)
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17.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证。 ( 1 分)
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18.教育是立国之本, 学校教育的宗旨是要把普通人培养成君
子,进而成圣成贤, 而不是进行纯粹的职业技术培训。 ( 1 分)正确
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19.青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。 ( 1 分)
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20.反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环。( 1 分)
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二.单选题(共 25 题,共 50 分)
21.( )是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。( 2 分)
不良行为
不良认知
不良思想
不良习惯
标准答案: B
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22.当你身边大多数人选择某种东西时 ,你常不自觉的做出相同的行为 ,这一心理现象称作 ( )心理。( 2 分)
、刻板印象
B.B、社会吸引
C.C、从众
、服从
标准答案: C
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试题解析:
23.()是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。( 2 分)
焦虑
B.B.恐惧
C.C.抑郁
神经衰弱标准答案: C
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试题解析:
24.英国学者提出过一个克劳顿报告,结论是:影响学生学业
成绩有三个因素,第二个因素是教师的素质,第
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