如何在课堂教学中调动学生积极性！.docVIP

PAGE 如何在课堂教学中调动学生积极性 概述：课前充分备课，精心设计新颖的导入，使用典型案例，让学生穿越历史的时空，使他们神入角色，激起他们探究的欲望，提升分析问题和解决问题的水平。这必须是教师在本着新课程的理念，寻找到与教材知识相关的独特案例，精心筛选，指导学生分析历史问题和历史现象，培养学生主动学习的精神，使学生思维判断水平和创新水平得以提升，这是我们课堂教学追求的重要目标之一。 主体，一切围绕学生”是课堂教学的根本要求，所以教师在课堂教学中必须充分调动学生的积极性，让学生主动参与到教学中来，这样才能让学生真正成为课堂的主人,实现学生的基本技能和素质的提升。如何在课堂教学中发挥学生的主体地位、调动学生的积极性呢？ 一、精心备课 提升课堂效率 备课是上好课的前提，是提升课堂教学的效果和质量的关键。所以教师备课要实现“四备”，即“备学生、备教材、备教法、备学法”。备学生，充分考虑学生的现有知识水平，精心设计富有吸引力、又贴近学生实际水平的问题，激发学生积极参与的兴趣，使学生真正成为学习的主体；备教材，要对教材实行重新整合，设计出贴近学生、贴近生活、通俗易懂的教学内容，便于学生掌握；备教法，要充分利用资源，采取先进教学技术手段等激发学生学习兴趣，如利用多媒体展示生动形象的课件，调动学生的学习积极性；备学法，通过讨论、发言等手段，让学生体现自我，学到知识。 二、精彩导入 让