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《七子之歌――澳门》教学设计 摘要：唱歌是音乐教学中的一项重要内容，初中学生正值变声期，正确引导学生用科学的方法歌唱，养成良好的唱歌习惯，提高学生的演唱能力，从而达到初中音乐课程标准中“使学生能够自信地、有表情地演唱”的目的。 关键词：歌唱；呼吸；体验；探究 中图分类号： G423.1 文献标志码： B 文章编号： 1674-9324（2012）01-0244-02 教材：人民音乐出版社 《音乐》第十三册第一单 元 课型：以唱歌为主的综合课 年级：七年级 课时： 1 课时 学情分析： 本课教授对象是七年级学生，多数学生在学习中能够积极参与，课堂表现热情很高。但在唱歌教学中教师发现一部分学生在演唱时容易喊唱，还有一部分学生则是进入了变声期羞于开口，因此如何引导学生用科学的方法演唱，以及如何循序渐进的培养学生自 信的演唱是老师应注意的问题。 教学目标： 1.知道澳门的地理位置及相关历史。 2.在理解的基础上，能够运用适当的力度、 速度、 音色来表现歌曲的情感。 重点难点： 1.教学重点：理解歌曲内容，有感情地歌唱。 2.教学难点：唱准“ 0X”、“XX.”及“ XX X”。 教学用具：钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 学生听音乐进教室。（背景音乐《七子之歌――澳门》） 二、导入 1.师：同学们，刚才进教室时有没有注意歌曲里 出现了什么地名？（生：澳门） 2.师：澳门是我国的