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- 2020-10-16 发布于江西
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新北师大版小学数学三年级下册《电影院》导学
案教学案
课题
电影院
课型
新授课
设计说明
本节课是在学生掌握两位数乘两位数计算方法的基础上展
开教学的,基于学生已有的知识经验,教学设计具有如下特
点:
1.在教学中,充分利用已有的知识经验,放手让学生尝试,
在交流中,通过比较,沟通新旧知识间的内在联系,强化进
位,使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法。
2.在课件出示情境图后,引导学生观察情境图,寻找数学信
息,理解数学信息,在此基础上提出数学问题并解答。
3.培养学生的估算意识和估算能力,引导学生估一估,在交
流中指导估算方法,培养学生的估算意识和估算能力。
课前准备
教师准备:PPT课件
教学过程
教学环节
教师指导
第 1 页
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学生活动
效果检测
一、创设情境,导入新课。(5分钟)
1.课件出示教材36 页电影院的情境图。
引导学生说出从情境图中了解到了什么。
2.
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