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- 2020-10-14 发布于河北
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课 题
镁的提取与应用
课
型 新授课
知识与技能: 掌握镁的化学性质。
三维教
过程与方法: 通过制取镁的生产流程,进一步学习从经济角度、绿色化学角度
学目标
考虑问题的方法;
情感态度与价值观: 树立环保责任意识,感悟人与自然和谐相处的重要性。
重难点
重点: 镁的化学性质;从海水中提取镁的步骤和原理。
难点: 从海水中提取镁的原理;镁的化学性质
教学
通过复习海水中含有的主要盐类引出本节课要研究的主题:
通过理论分析
二次
与资料阅读解决怎样从海水中提取氯化镁和怎样将氯化镁转换为金属镁
备课
方法
两个主要问题,通过实验探究认识金属镁的性质和用途。
预习
见学案
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[ 情景导入 ] 我们已经知道如何从海水中提取氯、溴、碘的单质,这些物质
的制备都依赖于从海水中提取的氯化钠, 我们来回顾一下海水中含有的主要四种盐类,浓度仅次于氯化钠的是氯化镁,从海水中提取氯化钠后所得
的母液中,氯化镁的浓度较高,那我们怎样将储量巨大的氯化镁从海水中提取出来呢?
[ 思考与讨论 ] 氯化镁可以用来制取生产、生活中需求量很大的金属镁,怎样从海水中提取氯化镁?怎样将氯化镁变成我们需要的
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