人教版本小学二年级的数学上册的5的乘法口诀教学教案.docxVIP

人教版二年级数学上册 5 的乘法口诀教案 教学内容：教材第 51 页。 教学目的： 知识点：⑴熟记 5 的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 ⑵经历汇总 5 的乘法口诀的过程， 知道 5 的乘法口诀的来历， 并能理解每句口诀的含义。 能力点：通过找规律、汇总口诀，培养学生探索新知、自主学习能力。 德育点：培养学生好的习惯和与人合作的意识。 教学重点：经历汇总 5 的乘法口诀的过程， 知道 5 的乘法口诀的来历， 并能理解每句口诀的含义。 教学难点：熟记 5 的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 教学模式：“自主探究”教学模式。 学具准备：小棒 教学过程： 一、复习 把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3 ＝□×□ 2+2+2+2＝□×□ 7+7+7+7＝□×□ 5+5+5+5+5＝□×□ 8+8+8+8+8+8-8 ＝□×□ 5+5 ＝□×□ 先读下面的算式，在说一说每个算式的含义。 4×3 3 ×3 5 ×2 3 ×5 二、新授⑴导入新课。 通过讨论，我们知道乘法算式中的积就是几个雷同的数连加的和， 如果我们每次算乘法时都要把乘法变成加法， 求出和来写到积的位置上， 真是太费事了， 我们可以把乘法算式和他们的积编出一句乘法口诀， 只要牢记这些口诀， 大家算起乘法来就会又对又快。（板书：乘法口诀）来就会又对又快。 ⑵教学例 1. （自主探究） 1）请学生用小棒