如何做个反思型班主任.docVIP

如何做个反思型班主任 ? 现代中小学教师，应该把成为一个反思型教师，作为提升个人经验与智慧内涵的重要途径。相反，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验实行深入的思考，那么，即便是有“20年的教学经验，也许仅仅一年工作的20次重复”。 ? 美国的教育心理学家波斯纳（G?J?Posner）说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。 ? 所谓反思，就是自己把自己作为研究的对象，研究自己的教育理念和实践，反省自己的教育实践，反省自己的教育观点、教育行为以及教育效果，以便对自己的教育观点实行即时的调整。或者说，所谓教师的反思是指教师在自己的教育实践过程中，批判地考察自己的行为，通过回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，从而持续提升其效能。? 误是难以避免的。但不能因为难以避免就不避免，一如交通复杂容易出车祸，我们不能一任车祸发生。问题的关键在于，失误发生以后，我们以什么态度对待它。传统的做法是，遮蔽它，敷衍了事。虽然前人智者早有“失败是成功之母”、“灾难里面有黄金”的告诫，但是一般人因为害怕承担责 教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 任，“面子上过不去”，面对个人的缺点和错误，多数时候，还是采取了消极回避的态度。现代社会给人提供了一个比过去要宽松的改正缺点错误的