如何做个有效的管理者.docVIP

如何做个有效的管理者 科学有序推动朝鲜族双语教育，提升朝鲜族双语学校管理者的综合素质和朝鲜族双语教学质量。培训内容主要有：1、全国少数民族教育状况分析；2、国家、省中长期教育改革与发展规划纲要解读；3、东三省朝鲜族教育现状分析；4、民族教育政策法规解读；5、延边州朝鲜族教育的发展；6.、延边州朝鲜族学校双语小班化教育改革经验。通过培训加深了对辽宁省少数民族学校办学标准、民族教育政策法规、东三省朝鲜族教育现状的了解、学习了延边州朝鲜族学校双语小班化教育改革经验。虽然培训时间短暂，但收获颇丰。下面谈谈培训后的心得体会： 一、建章立制是基础 建立符合双语教育学校实际的各项规章制度使管理才有据可依，有章可循。管理之所以必要，是因为生活和工作仅仅靠人们的自律是不够的，必须有规章制度来加以规范。没有一整套符合学校实际的规章制度，就无法规范师生的言行，学校管理就难以法制化、规范化、科学化，随之而带来的只能是管理上的混乱，学校发展就会面临危机。从管理的角度看，制定了合理的规章制度，并严格监督实施，久而久之，教职工、学生就会知道什么能做、什么不能做，什么该做、什么不该做。 二、以人为本是和谐 教师是学校管理中首要的和最活跃的因素，学校管理当然要有纪律约束，但更重要的是校长要善于调动教师的主动性、积极性和创造性。在要求教师遵章守纪的同时，给教师以最大的关心，给教师以温暖，给教师以应得的政治尊重、物