如何培养学生倾听的习惯.pdfVIP

如何培 养 学 生 倾 听 的 习 惯 李晓国 著名的教育家叶圣陶先生曾说过：“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”良好的习惯 使学生终身受益。人与人之间都需要沟通、交流、协作、共事，一个人善不善于倾听，不仅 体现着他的道德修养水准，还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。新课 程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，师生之间、学生之间的互动交流在学 习过程中的作用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是学生学会求 知的重要途径。倾听与表达共同组成了与人合作交流的基础。而我们在日常教学中往往更多 地注重说、读、写，而忽视了倾听习惯的培养，结果课堂上不会倾听的学生为数不少，更有 甚者有些学生根本不愿意倾听同学、老师的发言。这样导致了课堂注意力不集中，纪律松散！ 课堂上教师指名让一位学生回答问题，该学生还没有说完，旁边的学生就大声说：“错 了，错了，我来说，我来说……” 教师示范结束，要求学生起立发言，许多学生都会举着手高喊: “我，我，我．．．”，即 使在同学正在回答问题的时候，不少学生却会置之不理，依旧叫个不停。 教师让一组学生表演对话，其他学生都事不关己，各干