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以学生为本的高中新课程生物教学论文 一、以学生为本就是尊重学生，相信学生，发展学生 尊重是人的高层次的心理需要。这不仅是我们老师的心理需要，也是学生的心理需要。所以你要把学生当作一个独立的人，你就会尊重学生。可我们往往只重视学生的学习成绩怎么样，一味希望他们能听我们的话，常常忽视学生的需要，一旦学生的行为出乎我们的意料，或者没有按我们的要求去做或者没有达到我们的目标，我们就可能对学生不满意，甚至批评或采用其他更严格的方法来惩罚他们。这样，很难达到师生关系的融洽，也很难进行师生情感的交流和师生心灵的沟通，对培养孩子健康的心理素质极为不利。相信学生是现代教育的力量源泉，是现代教育的重要法则。现在的师生关系已经由传统的专制型、从属型转变为现如今的民主型、合作型，既然师生间是民主、平等的关系，就应该在教学中尊重学生，相信学生，这就意味着要全面了解学生，充分信任学生，不怕他们出问题、允许他们提问题、容忍他们有问题，让他们在大胆探索中，在解决问题中成长、成熟，培养学生的诚信意识、自主意识。发展学生是教育的根本，就是要发展全体学生，全面发展学生，自由发展学生，不仅发展学生的知识能力，更要发展学生的思考能力、动手能力等。 二、以学生为本就是要根据学生不同的情况选择合适的 教学方法 教不是目的，学才是目的。教师的一切行为都应本着“一切有利于学生的学，一切为了学生的学，一切促进学生的学” 为主，恰当