最新(工作计划)之2019年学校培优补差工作计划.pdfVIP

2019年学校培优补差工作计划 第一部分培养优秀、弥补学校差异的工作计划。 目前，小学数学教学正在发生着巨大的变化。作为教师，如何在数学 教学中进行素质教育，培养学生的创新精神，为学生的终身发展奠定 良好的基础，是我们必须努力探索的问题。学生智力发展水平不同。 为了大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，必须做好课堂的培养 和补充工作。 1。思想培训，弥补不足。 1.做好学生的思想工作，经常与学生交谈，关心他们，关心他们，让 学生觉得老师很重视他们。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方 法等。.. 2.定期与家长和班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、 课堂等方面的情况。 2.有效的培训和补救措施。 利用课余时间，在各种情况下指导和改进学生，“因材施教，因病施 药”，并根据学生的素质采取相应的方法指导学生。具体方法如下： 1.有潜力的学生在课堂上板玩，中学生复习，优秀的学生解决难题。 二。在安排座位时，要坚持“好的潜在同桌”作为学习对。也就是 1 / 5 “兵教兵”。 3.课堂练习分为三个层次：第一层“必须做问题” - 基本问题，第二 层：“选择问题” - 中间问题，第三层“思考问题” - 延伸标题。 满足不同层次学生的需求。 4。优化备课，40 分钟到课堂质量，尽可能“花费最少的时间和精力” 做好培养优秀和潜力的工作。准备好学生，准备课本，准备练习，保 证培训效果好，补偿差。精练练习，练习设计注意：梯度，接近重点， 难点，疑点，适合大多数学生，符合。学生的认知规律有利于巩固 “双基”，激发学生的思维；运动解说应提高信息的程度，注重重点， 引导学生高度重视，有利于学生学习回答；解决练习应具有多视角、 多方案、多变、多方案、拓展思维、培养学生思维灵活性、培养学习 能力。学生思维宽泛灵活，问题解决训练应注重准确性，精心选择构 思巧妙、新颖灵活、有代表性、有针对性的典型问题，不注重数量， 注重质量，训练应多样化。 三个。注意以下几点： 一、不要歧视有学习困难的学生，不要纵容优秀的学生，并平等对待 他们。 3，擅长教材，注重教学方法，认真学好每节课，比较知识，复习知识 体系，方便学生掌握;在回顾讲座时，做评估和口语，评估代表学生回 答问题，强调知识的关键点和难点。实现师生互动，学生与学生之间 2 / 5 的互动，极大地激发学生学习的积极性。 4。及时检查和评估学生的作业。不时检查学生的知识。及时反馈学生 的知识，随时调整教学计划。 四.重点对象及其特征 许多优生学是不稳定的，有时是坏的，关键是基础知识贫乏。 根据以上情况，本学期计划做以下工作： 1.继续在前一学期的基础上开展每周一次的“思维训练”，让有空余 时间的学生提高思维水平。 2。在课堂教学中，鼓励优秀学生自主探索和尝试，提高学生的创造性 思维能力。 家庭作业不仅要适合所有的学生，而且要考虑到优秀和优秀之间的区 别。对于书本、课堂练习、课程和其他作业，你可以要求分层。有些 学生以多种方式要求答案。 4.鼓励学生在父母的支持下独立发展。 学校培训和补充工作计划第2条 一、指导计划 提高优秀学生自主、自觉的学习能力，进一步巩固和提高中学生的学 业成绩，帮助贫困学生取得适当的进步。让贫困学生在师生的帮助下 逐步提高学业成绩，养成良好的学习习惯，形成语文的基本能力。培 养优秀学生的计划应该付诸实践，挖掘和培养优秀学生的计划。要批 3 / 5 判中国优秀的学习者，挖掘他们的潜能，就要从培养他们的语言能力 入手，培养良好的学习习惯，形成坚实的基础和阅读和写作的能力， 帮助教师开展补充活动，使其更具亲和力。掌握全班的语言素养和语 言成绩。 二、制定目标： 在这学期的高考活动中，高考科目可以按计划提高语言的综合阅读、 口语和写作能力。得分稳定在96 分左右，协助教师实施辅助工作。帮 助贫困学生取得进步。辅助对象可以根据老师的要求做得很好。 三、定内容： 培养优秀人才的主要目的是不断提高学生的阅读能力和写作能力。本 文介绍或推荐适当数量的课外阅读，使优生学能扩大阅读领域，吸收 更多课外知识，尤其是散文文化倾向方面的知识，并给予他们更多的 指导，以便在写作中灵活运用，提高写作水平，定期安排一定难度的 练习任务，全面提高他们的语文能力。 辅助差异的内容是教会学生敢于做问题，做问题，安排基本内容为他 们掌